Beleidsnota Hoger Beroeps Onderwijs (HBO)

Beleidsnota HBO:

Reeds enkele maanden geleden kwam Frank Vandenbroucke (Vlaams Minister van Werk, Onderwijs en Vorming) op de proppen met zijn fameuze "Hoger Beroeps Onderwijs" nota (HBO-nota). Gezien VDB in zijn Vlaams Onderwijsbeleid "gelijke kansen" hoog in het vaandel draagt, ziet hij deze HBO-nota als een belangrijke proef in zijn tienkamp voor gelijke onderwijskansen.

Het onderwijsniveau dat ligt tussen het secundair en het hoger onderwijs, het niveau tussen de algemene vaklui die het middelbaar onderwijs aflevert, en de wetenschappelijk opgeleide krachten die afstuderen aan de bachelor- en masteropleidingen van de hogescholen en universiteiten.In het Europees raamwerk voor onderwijskwalificaties (EQF) gaat het om de niveaus 4 en 5 (3 is secundair onderwijsniveau; 6 is niveau bacheloropleiding). In de volksmond zijn dat opleidingen voor jongeren die wat meer kunnen maar voor wie het hoger onderwijs ‘te hoog gegrepen is’. Maar dat is een verouderde formulering. Een deel van dat nieuwe onderwijsniveau bestaat al en geeft al aan veel volwassenen de kans om, samen met jongeren, competenties op te bouwen. De praktisch gerichte verpleegopleiding die in de volksmond nog altijd als ‘A2′ bekendstaat, is daarvan het beste voorbeeld.Zowat de helft van onze verplegenden worden via die praktijkgerichte opleiding gevormd; de andere helft in de bacheloropleidingen van onze hogescholen. Deze praktisch gerichte opleiding ontstond als aanvullend secundair beroepsonderwijs, maar omvat ook drie jaar studie. In toenemende mate maken volwassenen gebruik van die opleiding. Vaak mensen die als verzorgende werken in ziekenhuizen en rusthuizen en die de kans krijgen om deeltijds lerend en deeltijds werkend op te klimmen tot verpleegkundige.Veel van de zevende jaren die het technisch secundair onderwijs organiseert, passen ook in het hoger beroepsonderwijs van Vandenbroucke. Bijvoorbeeld de erg gespecialiseerde opleiding tot koeltechnicus. Dat is meer dan secundair onderwijs, maar geen echt hoger onderwijs.Vergelijkbare opleidingen bestaan ook nog in het avondonderwijs maar passen niet echt in de structuur van het hoger onderwijs.Die bestaande opleidingen krijgen door de regelgeving die Vandenbroucke voorbereidt, eindelijk een volwaardige plaats in het onderwijslandschap. En dan wordt het ook logisch er de normale regels voor inschrijfgeld en studiebeurzen op toe te passen.Maar het is uitdrukkelijk ook de bedoeling dat nieuwe initiatieven groeien. Zo droomt de bouwsector van een opleiding voor ploegleiders en de chemische industrie van een opleiding voor procestechnici. De vliegtuigindustrie heeft ook al plannen, de logistieke sector eveneens. Veel van die opleidingen zullen aansluiten bij opleidingen die de VDAB en Syntra nu al organiseren. Permanent overleg met de bedrijven en met de andere opleiders zal verplicht zijn, zegt Vandenbroucke, want hij wil wildgroei vermijden.Er komt een beoordelingscommissie. De opleidingen moeten hoe dan ook direct op de arbeidsmarkt gericht zijn. Ze zullen in de visie van Vandenbroucke 60 tot 120 studiepunten mogen omvatten (1 tot 2 jaar).Vandenbroucke ziet dit nieuwe vierde onderwijsniveau ook als een stap in zijn democratiseringspolitiek. Hij hoopt dat jongeren die niet meteen de stap naar het hoger onderwijs zetten, dit niveau ook als tussenstap zullen gebruiken, om later mogelijk verder op te klimmen. ‘Niet iedereen moet naar de universiteit of naar de hogeschool, maar wel moeten meer jonge mensen met succes voortstuderen na het secundair onderwijs en zo hoog mogelijk klimmen op de onderwijsladder’, aldus de minister.Hij wil met het nieuwe onderwijsniveau beginnen in september 2009 en proefprojecten opstarten in september 2008.

De Overkoepelende StudentenRaad (OSR) vreest hierbij echter voor een diversificatie naar beneden van de Hogescholen. De overheid wil afstappen van een drie ledige onderwijsstructuur in het hoger onderwijs naar een binaire structuur. Waar komt het HBO? Onder de vleugels van de Hogescholen? Gezien de zwakke positie van SP.A binnen de huidige regering en VDB's zwakke positie binnen de partij zelf, lijkt het sterk dat deze nota er nog doorkomt. T

KLIK hier voor de "concept Beleidsnota HBO (49 pagina's, 186Kb, april 2008)

© http://korneelwarlop.wordpress.com - Blog Korneel Warlop (HGSR)
© http://www.frankvandenbroucke.be - Website minister Frank Vandenbroucke
© http://www.vlor.be - Vlaamse OnderwijsRaad

Alumni-raad & ICT-raad (departement ECHO)

Sinds het ontstaan 12 jaar geleden van een Departementale StudentenRaad (DSR) op de campus ECHO zijn studenten steeds welkom geweest in de Departementale Raad (DR) en de OpleidingsCommissie (OC) die maandelijks plaatsvonden. Vanaf academiejaar 2008-2009 komen hier nog een ICT-raad bij en wordt de Alumni raad meer vorm gegeven.

Na de officiële proclamatie kunnen studenten zich registreren als alumnus of oud-student. Zo blijft men op de hoogte van activiteiten die KHLeuven speciaal voor alumni organiseert en blijf je in contact met andere afgestudeerden. Bovendien kan je continu de KHLeuven e-joblijn online raadplegen.
De ICT-raad zal enkele keren per jaar samenkomen om computergerelateerde kwesties door te nemen, terwijl de Alumni-raad nog eerder in zijn schoenen staat. Hierbij zullen vanaf september 2008 de missie, visie, statuten, edm worden uitgetekend met behulp van enkele andere marketingstudenten.

Afsluitend OSR etentje @ Fondue Huis (Leuven)

Om de vlotte werking te vieren, werd het OSR werkjaar weer afgesloten met een uitgebreid dinner in het Fondue Huis, waar naast vele vleesschotels ook ettelijke flessen wijn zijn gesneuveld.. Toevallig was diezelfde avond op het buitenterras ook het oud-bestuur van LOKO (Leuvense Overkoepelende Kring Organisatie) aanwezig. Gezien LOKO na jaren zijn mooie woorden "voor de Leuvense student" (m.a.w. niet enkel de K.U. Leuven student) eindelijk in daden omzet, kon een heugelijke speech van oud-voorzitter Klaas Keirse niet achterwege blijven!

Foto's volgen later..

LOKO verkiezingen & Hogeschoolcoördinator

Afgelopen vrijdag vond in een snikhete aula La Croix (Sint-Pietersziekenhuis) de jaarlijkse LOKO (de kring die de 30 faculteitskringen vertegenwoordigt) verkiezings AV plaats. Deze vergadering werd er eentje om nooit te vergeten.. Normaliter duurt een OSR vergadering een drietal uur, maar 11 uur vergaderen? Neen, dat had ik nooit durven denken..

Van oudsher was er eerst de verkiezing tot LOKO voorzitter (academiejaar 2008-2009). De 3 kandidaten werden in een bloedhete aula door de aanwezige AV-leden gedurende meer dan 5 uren bestookt met tal van vragen over hun visie en (vernieuwend) beleid, uitgespreid over zes luiken ("internationaal", "onderwijs", "sociaal", etc. ). Uiteindelijk kwam Arne Smeets (3e Bachelor Wiskunde) als grote winnaar uit de strijd (37 v/d. 45 stemmen). Daarna ging Klaas Keirse (huidige LOKO voorzitter) over tot de verkiezing van LOKO ondervoorzitter, coordinator voor sport, onderwijs, cultuur, internationaal, ...

Voor de K.U. Leuven stuvers een nieuwe dag tegemoet konden gaan, kwam Klaas omstreeks 04u34 (eindelijk) toe aan datgene, waar wij stuvers (=studentenvertegenwoordigers) van de KHLeuven meer dan 8 uur op stonden te wachten.. DE VERKIEZING VAN DE HOGESCHOOLCOORDINATOR: een creatie van het nobele brein van onze eigen OSR voorzitter (zie vorig bericht)!! Gezien de meeste K.U. Leuven stuvers reeds door hun voorraad chips, koffie, thee, chocomelk én Red Bull heen waren en Manu's speech zonder meer een positieve stimulans zette, die zowel voordelen bood voor K.U. Leuven als voor KHLeuven studenten werd zijn kandidatuur quasi unaniem goedgekeurd.




Omstreeks 5u werd de jaarlijke LOKO verkiezings AV voor gesloten verklaard en gingen zij, die dé nieuwe dag tegemoet zagen, nog even op de lappen alvorens het écht licht werd.. Ik, net als vele andere K.U. Leuven stuvers gingen echter huiswaarts.

Hogeschoolcoördinator?

Wat?

De studentenwerking van de hogescholen opnemen in de overkoepelende werking van LOKO is altijd al een moeilijke opdracht gebleken, zowel voor de hogeschoolstudenten als voor LOKO. Meermaals zijn er daarover discussies geweest en werd de doeltreffendheid van deze samenwerking in vraag gesteld. Beide partijen zijn ondertussen meer en meer overtuigd van het feit dat er een samenwerking moet bestaan tussen de onderwijsinstellingen binnen de “Leuvense” context. Desondanks is het nog steeds moeilijk om de juiste contacten te leggen, de juiste mensen te bereiken… Kortom nog veel tekorten, maar ook nieuwe ideeën.

Voorstel

Een voorstel vanuit de Overkoepelende StudentenRaad van de KHLeuven is het aanduiden van een hogeschoolcoördinator. Deze zou een structurele inbedding binnen LOKO moeten krijgen. De hogeschool coördinator kan de doelgroep “hogeschoolstudenten” op deze manier betrekken binnen de werking van LOKO. De contacten met LOKO zijn op deze manier dan ook gewaarborgd. Hierdoor verkleint de kans om de hogescholen te vergeten. Deze coördinator kan alles volgen en blijft op de hoogte van wat er reilt en zeilt binnen de verschillende hogescholen, de KUL en de stad Leuven.

Een hogeschoolcoördinator kan binnen de werking van LOKO zelf ook een grote meerwaarde hebben. Het aspect ‘elkaar leren kennen’ en ‘leren van elkaar’ staat hierin dan centraal. Door te participeren aan de werking binnen LOKO kan men structureel iets bijdragen aan studentenwerkingen.

Wie moet de hogeschoolcoördinator leveren?

Uiteraard moet deze geleverd worden door één van de hogescholen van Leuven. Zijnde KHLeuven, Groep T of het Lemmensinstituut. Het beste zou zijn dat de studentenwerking van de verschillende hogescholen hierover al op voorhand samen zitten, zodat er in consensus kan besloten worden wie de functie op zich neemt. Door dit overleg structureel in te bedden krijgen we overigens al een eerste aanzet tot grensoverschrijdende communicatie tussen de verschillende hogescholen. Dit alleen al levert een grote meerwaarde op.

Verkiezing

De functie van hogeschoolcoördinator mag je ook niet opnemen met in gedachte enkel de eigen onderwijsinstelling. Nadat er tussen de hogescholen in consensus is beslist, wordt de beslissing in de algemene vergadering van LOKO genomen, waar de mogelijke kandidaat zijn kandidatuurstelling toelicht. Vervolgens is er een stemmingsprocedure. Dit verhoogt het democratische gehalte en verbetert de werksfeer rond de hogeschoolcoördinator.

Concreet

De hogeschoolcoördinator moet van in het begin zo snel mogelijk starten met een maandelijks overleg te plannen tussen LOKO en alle presidia, studentenraden en andere actoren binnen de hogescholen. Op deze manier kan iedereen op de hoogte gebracht worden van alle activiteiten en mogelijkheden. Hierdoor wordt de participatiegraad sterk verhoogd of kan deze gestroomlijnder verlopen.

Tot slot

Een hogeschoolcoördinator kan een grote meerwaarde betekenen in een overgangsperiode. Is de vooropgestelde termijn van vijf jaar een goed idee? Moet de hogeschoolcoördinator worden ingeschreven in de statuten van LOKO? Wat denkt LOKO over de getrapte verkiezingsprocedure van de hogeschoolcoördinator?

© Ontwerpnota Manushan Nesari, 9 maart 2008 (voorzitter OSR)