Hogeschoolcoördinator?

Wat?

De studentenwerking van de hogescholen opnemen in de overkoepelende werking van LOKO is altijd al een moeilijke opdracht gebleken, zowel voor de hogeschoolstudenten als voor LOKO. Meermaals zijn er daarover discussies geweest en werd de doeltreffendheid van deze samenwerking in vraag gesteld. Beide partijen zijn ondertussen meer en meer overtuigd van het feit dat er een samenwerking moet bestaan tussen de onderwijsinstellingen binnen de “Leuvense” context. Desondanks is het nog steeds moeilijk om de juiste contacten te leggen, de juiste mensen te bereiken… Kortom nog veel tekorten, maar ook nieuwe ideeën.

Voorstel

Een voorstel vanuit de Overkoepelende StudentenRaad van de KHLeuven is het aanduiden van een hogeschoolcoördinator. Deze zou een structurele inbedding binnen LOKO moeten krijgen. De hogeschool coördinator kan de doelgroep “hogeschoolstudenten” op deze manier betrekken binnen de werking van LOKO. De contacten met LOKO zijn op deze manier dan ook gewaarborgd. Hierdoor verkleint de kans om de hogescholen te vergeten. Deze coördinator kan alles volgen en blijft op de hoogte van wat er reilt en zeilt binnen de verschillende hogescholen, de KUL en de stad Leuven.

Een hogeschoolcoördinator kan binnen de werking van LOKO zelf ook een grote meerwaarde hebben. Het aspect ‘elkaar leren kennen’ en ‘leren van elkaar’ staat hierin dan centraal. Door te participeren aan de werking binnen LOKO kan men structureel iets bijdragen aan studentenwerkingen.

Wie moet de hogeschoolcoördinator leveren?

Uiteraard moet deze geleverd worden door één van de hogescholen van Leuven. Zijnde KHLeuven, Groep T of het Lemmensinstituut. Het beste zou zijn dat de studentenwerking van de verschillende hogescholen hierover al op voorhand samen zitten, zodat er in consensus kan besloten worden wie de functie op zich neemt. Door dit overleg structureel in te bedden krijgen we overigens al een eerste aanzet tot grensoverschrijdende communicatie tussen de verschillende hogescholen. Dit alleen al levert een grote meerwaarde op.

Verkiezing

De functie van hogeschoolcoördinator mag je ook niet opnemen met in gedachte enkel de eigen onderwijsinstelling. Nadat er tussen de hogescholen in consensus is beslist, wordt de beslissing in de algemene vergadering van LOKO genomen, waar de mogelijke kandidaat zijn kandidatuurstelling toelicht. Vervolgens is er een stemmingsprocedure. Dit verhoogt het democratische gehalte en verbetert de werksfeer rond de hogeschoolcoördinator.

Concreet

De hogeschoolcoördinator moet van in het begin zo snel mogelijk starten met een maandelijks overleg te plannen tussen LOKO en alle presidia, studentenraden en andere actoren binnen de hogescholen. Op deze manier kan iedereen op de hoogte gebracht worden van alle activiteiten en mogelijkheden. Hierdoor wordt de participatiegraad sterk verhoogd of kan deze gestroomlijnder verlopen.

Tot slot

Een hogeschoolcoördinator kan een grote meerwaarde betekenen in een overgangsperiode. Is de vooropgestelde termijn van vijf jaar een goed idee? Moet de hogeschoolcoördinator worden ingeschreven in de statuten van LOKO? Wat denkt LOKO over de getrapte verkiezingsprocedure van de hogeschoolcoördinator?

© Ontwerpnota Manushan Nesari, 9 maart 2008 (voorzitter OSR)